![Рабочий лист «Слышим и различаем [С] и [Ш]», страница 1 из 2](/gallery/zvuki-s-i-sh-1-klass/page-1.jpg)
![Рабочий лист «Слышим и различаем [С] и [Ш]», страница 2 из 2](/gallery/zvuki-s-i-sh-1-klass/page-2.jpg)
Задания листа
Текст заданий — тот же, что на картинке выше.
Звуковая загадка
- Какой звук слышится в протяжном «с-с-с», а какой — в тихом «ш-ш-ш»?
- Что помогает тебе не перепутать эти звуки?
Что получится
Ты сможешь на слух различать [С] и [Ш], находить эти звуки в словах и произносить слова, не заменяя один звук другим.
Подсказка для произношения
| Звук | Губы | Язык |
|---|---|---|
| [С] | Слегка растянуты | Кончик языка у нижних зубов |
| [Ш] | Слегка округлены | Язык приподнят |
Проверь слух
Произнеси слова вслух и прислушайся.
- Какое слово начинается со звука [Ш]? A) шар; B) оса; C) сок
- В каком слове звук [С] слышится в конце? A) нос; B) нож; C) мак
- Лена говорит, что [С] в словах «миска» и «мишка» звучит одинаково. Как исправить ошибку? A) В «миска» произнести [С], а в «мишка» — [Ш]; B) В обоих словах произнести [Ш]; C) В обоих словах произнести [С]
